提案编号：天河区政协九届五次会议第095216号提案

提案者：致公党天河区基层委员会

内容：

一、提案理由

2022年，教育部印发的义务教育信息科技课程标准明确，人工智能作为课程内容。2023年，“推动全市一至八年级人工智能教育普及”入选广州市十件民生实事。2024年，教育部明文要求，2030年前实现基本普及中小学人工智能教育目标。近几年，天河区成功申报“广州市中小学人工智能课程改革试验区”，启动广东省中小学智慧教育应用示范区建设，但在中小学开展人工智能教育方面有不少痛点。表现在：一方面，硬件设施投入不足。截至2024年3月，区内20所公办学校超2700台电脑超期服役，228间传统电脑语音室中有78间报废。区内人工智能实验室仅10间，其中5间为企业支持建设。另一方面，师资力量匮乏。人工智能专职教师数量为零，2023年培养的100多名人工智能教育种子教师均为兼职教师

二、建议办法

（一）建立循序渐进的三级课程体系。抓紧制订《天河区推进中小学人工智能教育工作方案》，构建“基础课程+拓展课程+高阶课程”的三级课程体系，在中小学课堂全面铺开。基础课程融入义务教育阶段信息科技、科学等学科，1-2年级学生每年不少于6课时，3-8年级不少于8课时，9年级灵活开设。提供多款符合课纲要求的课程，注重实践性，小学阶段以体验为主，初中引入编程和基础算法，高中聚焦专题性技术应用。

（二）多元化构建人工智能教育师资体系。构建分层培训体系，依教师能力设基础、进阶、专题培训。融合专家引领，邀请高校专家与行业精英开展案例指导教学，组织研讨、观摩等活动促进教师交流合作，攻克教学难题。建立动态评估体系，根据课堂、成果、学生反馈优化培训，保障教师能力持续提升。

（三）智能化平台建设支撑教学全流程。打造“天河AI教育平台”，借力网易等我区AI相关企业的技术及教学平台资源，为全区学校提供课程资源、教学工具、模型库和案例库。创新建设智慧平台，上线“人工智能教育”专栏，汇聚名师课程和实验案例，依托“一网统管”系统实现全域教学数据实时分析。

（四）多场景赋能人工智能教育创新。大力推动学校人工智能教育应用场景建设，将学校应用场景需求与区内企业人工智能研学公益展厅有效对接，推动社会化人工智能应用场景向教育领域开放。